Os sentidos do(s) poema(s) - conotação
1. Temos visto nas aulas anteriores que a poesia é Arte e é uma forma de expressão. Através da poesia podemos comunicar, tal como fazemos através de outras formas de expressão. Vejamos este videoclip da canção «Problema de Expressão», cuja letra a seguir se transcreve, para compreender os modos e as dificuldades de expressão.
Letra: Carlos Tê
Só pra dizer que te Amo,
Nem sempre encontro o melhor termo,
Nem sempre escolho o melhor modo.
Devia ser como no cinema,
A língua inglesa fica sempre bem
E nunca atraiçoa ninguém.
O teu mundo está tão perto do meu
E o que digo está tão longe,
Como o mar está do céu.
Só pra dizer que te Amo
Não sei porquê este embaraço
Que mais parece que só te estimo.
E até nos momentos em que digo que não quero
E o que sinto por ti são coisas confusas
E até parece que estou a mentir,
As palavras custam a sair,
Não digo o que estou a sentir,
Digo o contrário do que estou a sentir.
O teu mundo está tão perto do meu
E o que digo está tão longe,
Como o mar está do céu.
E é tão difícil dizer amor,
É bem melhor dizê-lo a cantar.
Por isso esta noite, fiz esta canção,
Para resolver o meu problema de expressão,
Pra ficar mais perto, bem mais de perto.
Ficar mais perto, bem mais de perto.
2. Propõe-se agora que se agrupem de acordo com as indicações abaixo para realizarem uma actividade diferente a partir da leitura de um poema, uma Miniquest, cujo produto final será apresentado à turma na aula seguinte, para daí se tirarem conclusões sobre os sentidos dos poemas.
Grupo A - «Expressão» de Sebastião da Gama
Diogo
Nuno
Pedro
Grupo B - «Poema do Coração» de António Gedeão
Daniela
Tiago
Jorge
Rúben
Grupo C - «Viagem» de Miguel Torga
Agostinho
João Mateus
José